Focus op schoolveiligheid in Friesland
16 juni 2009
Deze publicatie geeft een overzicht van de leerlingenthermometer in de provincie Friesland in het schoolseizoen 2008-2009. De leerlingenthermometer meet het gevoel van veiligheid van de leerlingen. In deze derde, door Halt Noord-Nederland afgenomen, Friese thermometer is gebleken dat leerlingen zich over het algemeen veilig voelen in de klas, op school en in mindere mate op het schoolplein en in de buurt van school.
Probleemstelling
Wat kan een school doen om veilig te zijn, veilig te blijven en nóg veiliger te worden? Welke veranderingen in huidig schoolbeleid zijn daarbij aan de orde?
Thermometer
De thermometer is een korte digitale vragenlijst die de school voorlegt aan leerlingen. Daarmee wordt kort gemeten hoe het staat met het gevoel van veiligheid van de leerlingen. De thermometer kan meerdere keren worden ingezet om zo te kunnen peilen of er verschuivingen zijn in het veiligheidsgevoel van de leerlingen. De thermometer is voor de derde keer afgenomen door Halt Noord-Nederland. Leerlingen van het Voortgezet Onderwijs (VO) en Praktijkonderwijs (PRO) in Friesland hebben eraan meegewerkt.
Conclusies
Wat betreft gevoelens van (on)veiligheid is gebleken dat leerlingen zich over het algemeen veilig voelen in de klas, op school en in mindere mate op het schoolplein en in de buurt van school. Verder kunnen leerlingen op school zichzelf zijn en wordt er geluisterd naar hun mening (schoolcultuur; geheel van waarden, normen en gedragingen). De mentor heeft in school een sleutelpositie. Hij of zij mentor krijgt, samen met medeleerlingen, het meeste respect. Tevens zijn er grote verschillen waarneembaar tussen de onderwijstypen.
